ج- دفاتر ثبت گواهی الکترونیکی

مرکز ثبت نام گواهی الکترونیکی موجودیتی است که برای جمع آوری و بررسی صحت اطلاعات مربوط به هویت صاحبان امضاء که در گواهی الکترونیکی وارد خواهد شد. دفتر ثبت نام گواهی الکترونیکی که با کسب مجوز از حداقل یک مرکز میانی نسبت به ثبت و انتقال درخواست متقاضیان در خصوص صدور و لغو گواهی ها و سایر امور مربوط به آن ها مطابق با ضوابط و دستورالعمل صادره از سوی مراکز میانی که تعهد همکاری با آن ها را امضاء نموده است، اقدام می کند. (بند پ ماده ۴ آیین نامه ۱۳۸۶)
دفاتر ثبت گواهی الکترونیکی که پایین ترین سطح مراکز گواهی وظایفی به شرح ذیل را دارا است:

برای دانلود متن کامل پایان نامه به سایت ۴۰y.ir مراجعه نمایید.

1. انجام عملیات مطابق با دستورالعمل گواهی مرکز میانی مربوط.
2. تدوین دستورالعمل اجرایی گواهی خود مطابق با سیاست گواهی های الکترونیکی.
3. اطمینان از تطابق عملکرد مرکز با سیاست های گواهی الکترونیکی.
4. احراز هویت و تصدیق مدارک ارائه شده متقاضی برای دریافت خدمات گواهی.
5. بیان روال های درخواست گواهی الکترونیکی برای درخواست کنندگان.
6. اطمینان عقد از قرارداد با دفاتر ثبت نام آگاه و متعهد به سیاست های گواهی الکترونیکی.
7. اطمینان از دریافت درخواست گواهی صرفا” از دفاتر ثبت نام تحت قرارداد.
8. صدور و انتشار گواهی ها.
9. ارسال گواهی ها و لیست گواهی های باطل شده

۱۰-تولید کلیدهای خصوصی مرکز به طور ایمن.
۱۱-ارسال درخواست متقاضی همراه با مدارک مربوطه به مرکز میانی مربوطه.
۱۲-دریافت گواهی صادر شده از مرکز مرکز میانی مربوطه و تحویل به متقاضی.
۱۳-اطمینان از نگهداری ایمن کلیدهای خصوصی مرکز.
دفتر خدمات گواهی مکانیسم لازم را برای ایمنی و اطمینان امضاء فراهم می سازد. با گواهی این مرجع، امضاکننده مجاز به استناد به مدارک گواهی شده می شود و کلید های اختصاص یافته به او به نام خودش ذخیره شده و به شخص دیگری تعلق نمی گیرد.
دفاتر ثبت بر خلاف دفتر خدمات گواهی که ایمنی و اطمینان امضاء را از جنبه فنی تأمین می کند، سر دفتر به عنوان شخص ثالث قابل اعتماد به تصدیق مدارک و تأیید هویت امضاکننده اقدام می کند. به طور کلی، اطلاعات تهیه شده توسط دفاتر خدمات گواهی از جمله عواملی است که زمینه اعتماد سردفتر را به امضای ایجاد شده، را فراهم می سازد، اگر چه او نیز موظف است تا بررسی های متعارف را به عمل آورد.[۲۰۵]
با توجه به وجود لایحه ها و سطوح مختلف مراجع صدور گواهی الکترونیکی با نظارت شورای سیاست گذاری الکترونیکی و مرکز صدور گواهی الکترونیکی ریشه به عنوان یک مرکز دولتی و بالا ترین مرجع صدور گواهی الکترونیکی، در صورت فراهم آوردن بستر سخت افزار و نرم افزاری مناسب می توان امیدوار به فضای مطمئن و قابل اعتماد برای تجارت الکترونیک در کشور و توسعه آن در سطح بین المللی شد.

۱-صدور گواهی الکترونیکی

به منظور صدور گواهی الکترونیکی باید اقداماتی صورت گیرد. ابتدا باید فرم درخواست گواهی الکترونیکی توسط درخواست کننده تکمیل و تأیید شود که حاوی قرارداد صاحبان امضاء می باشد در این فرم درخواست کننده تبعیت خود را از آیین نامه ماده ۳۲ اعلام می کند.
بعد از تکمیل فرم درخواست گواهی دفاتر ثبت نام گواهی الکترونیکی هویت درخواست کننده و مدارک مورد نیاز را بررسی کرده و چنانچه مطالب دیگری نیاز باشد، آن ها را درخواست می کند یا مرحله بعد را شروع می کند یا درخواست گواهی را به طور کلی رد می کند. دفاتر ثبت گواهی الکترونیکی، پس از احراز هویت درخواست کننده گواهی، این درخواست را برای صدور گواهی الکترونیکی ارسال می نماید. این مرکز پس از دریافت درخواست گواهی، یک گواهی الکترونیکی تولید کرده و امضاء می نماید. پس از صدور گواهی و انتشار آن در مخزن، دفتر ثبت نام الکترونیکی مربوطه باید از طریق تلفن یا آدرس پست الکترونیکی به صاحب امضاء اطلاع رسانی کند. همچنین باید آدرس دسترسی به گواهی مورد نظر را در اختیار وی قرار دهد.[۲۰۶]
همان طور که قبلا گفته شد بیشتر نظام های حقوقی دنیا ازجمله اتحادیه اروپا و امریکا انعقاد قرارداد به صورت الکترونیکی را به طور کلی پذیرفته اند. با این وجود، در نظام های گوناگون حقوقی، انعقاد برخی از معاملات به صورت الکترونیکی استثناء شده است. مثلا” در امریکا، وصیت نامه الکترونیکی، اسناد مربوط به فرزند خواندگی، طلاق، ابلاغ ها و اخطارهای قضایی و ثبت املاک از شمول تحقق از طریق داده های الکترونیکی استثناء شده است. به موجب ماده ۶ قانون تجارت الکترونیکی ایران، تنها سه مورد استفاده از داده پیام استثناء شده است:اسناد مالکیت اموال غیرمنقول، فروش مواد دارویی به مصرف کنندگان نهایی و نهایتا” اعلام، اخطار و هشدارهایی که دستور خاصی برای استفاده از کالا صادر می کند.

۲- ابطال گواهی الکترونیکی

 

۲-۱ شرایط ابطال [۲۰۷]

برای حفظ تمامیتِ PKI در یک سازمان ممکن است لازم شود که CA گواهی ها را قبل از تاریخ انقضاءشان باطل کند. برای مثال، اگر شخصی که برای او گواهی صادر شده سازمان را ترک کند، باید گواهی او باطل گردد. یا اینکه کلید خصوصیِ یک گواهی کشف شود، و یا یک حادثه امنیتی بر اعتبار یک گواهی تاثیر بگذارد.
مرکز صدور گواهی الکترونیکی در صورت وقوع هر یک از شرایط زیر، گواهی صاحبان امضاء را باطل می کند:
الف)در خطر افشا قرار گرفتن کلید خصوصی مرکز صدور گواهی ریشه یا کلید خصوصی مرکز صدور گواهی الکترونیکی میانی؛
ب )نقص قوانین این آیین نامه ی قرارداد صاحبان امضاء، توسط صاحب امضاء؛
ج)هرگونه تغییر در اطلاعات گواهی صاحب امضاء؛
د)تشخیص اینکه گواهی بر اساس قوانین این آیین نامه یا قرارداد صاحبان امضاء صادر نشده است.
ر)هر دلیلی که تمامیت، امنیت و اعتماد به گواهی صاحبان امضاء یا گواهی مرکز صدور گواهی الکترونیکی را زیر سؤال ببرد؛
ز)درخواست ابطال گواهی توسط یک سازمان ناظر بر صاحب امضاء یا مراجع قضایی؛
ه)مرکز صدور گواهی الکترونیکی ریشه یا مرکز صدور گواهی الکترونیکی میانی به فعالیت خود پایان دهد.
در صورت توقف سرویس دهی مرکز صدور گواهی الکترونیکی، کلیه گواهی های صادر شده توسط این مرکز باطل می شود. برای به حداقل رساندن تأثیرات خاتمه فعالیت، مرکز صدور گواهی الکترونیکی باید:
الف) صاحبان امضاء را از این امر آگاه کند و این مطلب را حداقل یک ماه قبل از خاتمه فعالیت مرکز، در مخزن اعلام کند.
ب) کلیه گواهی های باطل شده و اطلاعات ثبت شده را مطابق با خاتمه کمیسیون گواهی الکترونیکی میانی بازرگانی با حفظ امانت تسلیم کند.
صاحب امضاء در صورت وقوع هر یک از موارد زیر، می بایست ابطال گواهی خود را درخواست کند:
۱-در خطر افشا قرار گرفتن کلید خصوصی صاحب امضاء؛
۲-تغییر اطلاعات موجود در گواهی ؛
در صورت ابطال گواهی صاحب امضاء، دفاتر ثبت نام گواهی الکترونیکی باید از طریق آدرس پست الکترونیکی یا تلفن صاحب امضاء را از این امر آگاه کند.
مراجع قانونی ذیصلاح و صاحبان امضاء الکترونیکی می توانند شخصا” در خواست ابطال گواهی را بکنند.
پس از اینکه یک گواهی باطل شد، به پوشه گواهی های باطل شده منتقل می شود. و گواهی های باطل شده در نوبت بعدی انتشار CRL در لیست قرار می گیرد.

۲-۲ روال ابطال گواهی الکترونیکی

صاحب امضاء باید شخصا” برای ابطال گواهی خود به یکی از دفاتر ثبت نام گواهی الکترونیکی مراجعه نماید. دفاتر ثبت نام گواهی الکترونیکی، احراز هویت درخواست کننده ابطال گواهی را انجام می دهد. سپس از مرکز صدور گواهی الکترونیکی درخواست ابطال گواهی را می کند. مرکز صدور گواهی الکترونیکی باید در عرض ۲۴ ساعت پس از دریافت درخواست ابطال با قراردادن شماره سریال لیست گواهی های باطل شده، گواهی مورد نظر را باطل کند. در صورت ابطال گواهی صاحب امضاء، دفاتر ثبت نام گواهی الکترونیکی باید از طریق آدرس پست الکترونیکی یا تلفن صاحب امضاء را این امر را آگاه سازد.

۲-۳ مهلت ابطال

این دستورالعمل هیچ مهلتی برای ابطال قائل نشده است و مرکز صدور گواهی الکترونیکی، گواهی ها را به سرعت پس از دریافت صحیح؛ باطل می کنند.
همچنین صاحبان امضاء باید به محض تشخیص در خطر افشا قرار گرفتن کلید خصوصی خود، از دفاتر ثبت نام گواهی الکترونیکی درخواست ابطال گواهی را بنمایند. [۲۰۸]
در صورت ابطال گواهی الکترونیکی دفتر ثبت گواهی الکترونیکی باید ابطال آن را به مراجع زیر اطلاع بدهد:

 

• الکتروکاردیوگرام: دستگاه تشخیصی است که برای اندازه گیری عملکرد درست قلب مورد استفاده قرار میگیرد.

 

جهت دانلود متن کامل این پایان نامه به سایت jemo.ir مراجعه نمایید.

 

 

• تداخل:
• نویز:

 

۵-روش شناسی تحقیق:
الف- شرح کامل روش تحقیق بر حسب هدف، نوع داده ها و نحوه اجراء (شامل مواد، تجهیزات و استانداردهای مورد استفاده در قالب مراحل اجرایی تحقیق به تفکیک):
تذکر: درخصوص تفکیک مراحل اجرایی تحقیق و توضیح آن، از به کار بردن عناوین کلی نظیر، «گردآوری اطلاعات اولیه»، «تهیه نمونه‏های آزمون»، «انجام آزمایش‏ها» و غیره خودداری شده و لازم است در هر مورد توضیحات کامل در رابطه با منابع و مراکز تهیه داده‏ها و ملزومات، نوع فعالیت، مواد، روش‏ها، استانداردها، تجهیزات و مشخصات هر یک ارائه گردد.
در این تحقیق ابتدا به بررسی فعالیتهای انجام گرفته در حوزه الکتروکاردیوگرام به منظور حذف نویز می پرازیم و منابع مطالعاتی موجود را مورد بررسی قرار میدهیم و با استخراج نمونه مقالهای بعنوان فضای کاری تحقیق با ذکر مرجع و استفاده از داده های مقاله، شروع به شبیه سازی میکنیم و نتایج حاصل از شبیه سازی با مقایسه با نتایج مقاله بهینه سازی میکنیم تا خروجی دارای حداقل نویز و دقت بالا باشد. در این تحقیق، با بهره گرفتن از مقالات IEEE و Springer و پایان نامه هایی از مراکز تحقیقاتی مختلف جهان، سعی بر آن است که نتایج حاصله از این تحقیق با دیگر نتایج پایان نامه ها مقایسه شود و به یک رویکرد مناسبی در طراحی فیلترهای دیجیتال به منظور کاربرد در دستگاه الکتروکاردیو گرام برسیم.
ب- متغیرهای مورد بررسی در قالب یک مدل مفهومی و شرح چگونگی بررسی و اندازه گیری متغیرها:

• نسبت SNR برای سیگنال خروجی
• ضریب کیفیت فیلتر
• دقت سیگنال خروجی

شبیه سازی با نرم افزارهای MATLAB و Labview صورت میپذیرد.
ج – شرح کامل روش (میدانی، کتابخانه‏ای) و ابزار (مشاهده و آزمون، پرسشنامه، مصاحبه، فیش‏برداری و غیره) گردآوری داده‏ها :

• استفاده از مقالات IEEE
• استفاده از مقالات Springer
• استفاده از پایان نامههای Proquest
• اینترنت و…

د – جامعه آماری، روش نمونه‏گیری و حجم نمونه (در صورت وجود و امکان):
از آلگوریتم بهینه سازی متعارف در علوم فنی و مهندسی برای این مهم استفاده می شود.
۶- استفاده از امکانات آزمایشگاهی واحد:
آیا برای انجام تحقیقات نیاز به استفاده از امکانات آزمایشگاهی واحد علوم و تحقیقات می باشد؟ بلی خیر
در صورت نیاز به امکانات آزمایشگاهی لازم است نوع آزمایشگاه، تجهیزات، مواد و وسایل مورد نیاز در این قسمت مشخص گردد.

 

 

 

 

 

 

نوع آزمایشگاه	تجهیزات مورد نیاز	مواد و وسایل	مقدار مورد نیاز

امضاء استاد راهنما: امضاء مدیرگروه تخصصی:

1. زمان بندی انجام تحقیق:

الف- تاریخ شروع۱۵/۵/۱۳۹۲ ب- مدت زمان انجام تحقیق: ۶ ماه ج- تاریخ ا تمام۱۵/۱۱/۱۳۹۲
تذکر: لازم است کلیه فعالیت‏ها و مراحل اجرایی تحقیق (شامل زمان ارائه گزارشات دوره‏ای) و مدت زمان مورد نیاز برای هر یک، به تفکیک پیش‏بینی و در جدول مربوطه درج گردیده و در هنگام انجام عملی تحقیق، حتی‏الامکان رعایت گردد.
پیش‏بینی زمان‏بندی فعالیت‏ها و مراحل اجرایی تحقیق و ارائه گزارش پیشرفت کار

 

الف) به لیسانس گیرنده اجازه ی به کارگیری تکنولوژی مورد نظر را می دهد؛
ب) لیسانس دهنده متعهد می شود حق استفاده از تکنولوژی مربوط را به دیگری واگذار نکند؛
ج) خود لیسانس دهنده نیز متعهد است در مدت اجرای قرارداد از آن تکنولوژی استفاده نکند.
باید توجه داشت که بین لیسانی انحصاری و لیسانس انفرادی[۵۸] هم تفاوت وجود دارد؛ به این صورت که در لیسانس انحصاری خود مالک نیز حق بهره برداری را از دست می دهد، در حالی که در لیسانس انفرادی، واگذارنده و مالک تنها از واگذاری لیسانس به اشخاص ثالث محروم می شود، اما خودش حق بهره برداری دارد.
با وجود این، در مورد مفهوم لیسانس انحصاری اختلاف نظر وجود دارد. روبیه، استاد فرانسوی، عقیده دارد که «در لیسانس ورقه ی اختراع و علامت تجاری، تنها حق انتفاع واگذار می شود، اما این حق برای دارنده نیز حفظ می گردد.»[۵۹]
طبق این دیدگاه، قرارداد دادن امتیاز و انتقال مالکیت، دو قرارداد متفاوت اند؛ در انتقال مالکیت، مالک از تمام یا بخشی از حقوق انحصاری خودش محروم می شود، ولی در قرارداد لیسانس (دادن امتیاز و اجازه ی استفاده)، تنها حق بهره برداری واگذار می شود، اما منعی وجود ندارد که طرفین به دلیل حکومت اصل آزادی قراردادی، بتوانند پیش بینی کنند که در عقد لیسانس انحصاری، مالک خودش نیز از بهره برداری محروم شود.
با وجود این برخی از نویسندگان، برخلاف حقوق دانان، اعتقاد دارند که در لیسانس انحصاری، خود مالک نیز حق بهره برداری از تکنولوژی مورد نظر را از دست می دهد.[۶۰]
در حقوق آلمان نیز در قرارداد لیسانس انحصاری، مالک از بهره برداری تکنولوژی مورد نظر محروم می شود؛ «زیرا در لیسانس انحصاری، لیسانس گیرنده جایگزین مالک می شود، نه این که در کنار او بهره برداری کند.»[۶۱]

برای دانلود متن کامل پایان نامه به سایت ۴۰y.ir مراجعه نمایید.

9. لیسانس کلی و جزئی[۶۲]: اگر قرارداد لیسانس شامل کلیت موضوع اختراع، علامت تجاری یا دانش فنی و در کل سرزمینی است که مورد حمایت قرار گرفته یا به آن تکنولوژی صادر شده است، لیسانس کلی است و اگر محدود به زمان و مکان شود یا محدودیتی راجع به حوزه ی استفاده و اعمال بهره برداری داشته باشد، لیسانس گیرنده حق بهره برداری از برخی کاربردهای دانش فنی یا اختراع را به دست می آورد که لیسانس جزئی نامیده می شود.

گفتار سوم : آثار قرارداد لیسانس
از آن جا که قرارداد لیسانس و به ویژه قراردادهای بین المللی لیسانس تابع اصل آزادی قراردادی و حاکمیت اراده است، تعهدات طرفین هم در قرارداد پیش بینی می شود؛ اما اگر تمام شرایط و تعهدات در قرارداد پیش بینی نشده باشد در این صورت، اگر قانون خاصی پیش بینی شده باشد، دادگاه، اختلاف را با توجه به قانون حاکم بر قضیه، حل و فصل خواهد کرد؛ برای مثال اگر قانون فرانسه حاکم باشد، قاضی فرانسوی مقررات قانون مدنی در مبحث اجاره را به عقد لیسانس سرایت می دهد؛ چون در حقوق فرانسه عقد لیسانس را به عقد اجاره توصیف می کنند.[۶۳] و در حقوق مصر نیز چنین است، اما اگر قانون یکی از کشورهای کامن لو حاکم باشد، به دلیل این که در حقوق کامن لو عقد لیسانس را یک عقد مستقل می دانند، در فرض سکوت طرفین، دادگاه اراده ی آن ها را از مقررات غیر تکمیلی استنباط، و قواعد عرف و انصاف را به کار خواهد گرفت. در حقوق ایران نمی توان ماهیت قرارداد لیسانس را به اجاره توصیف کرد زیرا قرارداد لیسانس یک عقد عهدی است در حالی که در حقوق ما اجاره عقد تملیکی به شمار می رود و به نظر می رسد که قرارداد لیسانس در حقوق ایران نیز یک عقدی آزاد است و تابع ماده ۱۰ قانون مدنی بوده که تابع اصل حکومت اراده و آزادی قراردادی است و حقوق و تعهدات مابین نیز تابع اصل آزادی قراردادی است. در قراردادهای بین المللی لیسانس تکنولوژی ، حقوق و تعهدات طرفین، در قرارداد پیش بینی می شود که به مهم ترین تعهداتی که لیسانس دهنده و لیسانس گیرنده به عهده می گیرند و در برخی موارد، به حقوق ملی برخی کشورها اشاره می شود.
بند اول : تعهدات لیسانس دهنده
الف : تعهد به تسلیم

1. تعهد به انتقال ورقه های اختراع و دانش فنی «تکمیلی یا اصلاحی»: سؤال این است که آیا لیسانس دهنده موظف است که لیسانس گیرنده را از اختراع های نهایی خود بهره مند سازد یا خیر؟ اگر چنین تعهدی در قرارداد پیش بینی شده باشد، طبیعتاً باید اجرا شود و معمولاً امروزه شرط انتقال اختراع های تکمیلی یا دانش فنی پیشرفته، به ویژه در قراردادهای بین المللی لیسانس، از شروط تیپ به شمار می رود و طرفین آن را پیش بینی می کنند. اما در فرض سکوت طرفین وضعیت چگونه است؟

مشکل عمده این است که متعاقدین، در قرارداد، مفهوم اختراع تکمیلی را تعریف نمی کنند و معلوم نیست که آیا منظور، اختراع یا فرایند جدیدی است که قابلیت صدور ورقه ی اختراع جدید را دارد یا نه و به طور کلی مفهوم «جدید بودن» را چگونه باید تفسیر کرد؛ زیرا اختراع تکمیلی گاهی می تواند ورقه ی اختراع دولتی بگیرد یعنی، شرایط اخذ گواهینامه دولتی مستقل را دارد و گاهی هم نمی تواند.[۶۴]
به نظر می رسد اختراع تکمیلی یکی از این سه وضعیت را دارد:

1. اصلاح و تغییر نه کاملاً جدید، که نتواند ورقه ی اختراع مستقل بگیرد، اما می تواند ورقه ی اختراع الحاقی بگیرد.
2. اصلاح و تغییر کاملاً جدید، که می تواند ورقه ی اختراع مستقل داشته باشد، اما تنها به همراه اختراع اصلی قابل بهره برداری است.
3. اصلاح و تغییر به کلی از اختراع اصلی قابل تشخیص است، هر چند هدف و قلمرو فعالیت طرفین همان است که در اختراع اصلی بود.[۶۵]

به نظر می رسد مفهوم نهایی یا تکمیلی در اختراع باید به مفهوم مضیق در نظر گرفته شود و بنابراین، اختراع تازه ای که بتواند به وسیله ی گواهینامه ی الحاقی اختراع حمایت شود نهایی یا تکمیلی است.
در پاسخ به سؤال اصلی باید بین موردی که اختراع تکمیلی قبل یا بعد از قرارداد باشد تفاوت گذاشت؛ زیرا در مورد اختراع های تکمیلی که قبل از عقد لیسانس کشف و حمایت شده باشند، واگذارنده به دلیل تعهد بر تسلیم مورد معامله که شامل فروعات آن نیز می شود، باید آن ها را منتقل کند؛[۶۶] اما در مورد اختراع های تکمیلی پس از انعقاد قرارداد لیسانس، حقوق دانان به یک نحو نمی اندیشند؛ پاره ای از حقوق دانان می گویند: تعهد کلی حسن نیتی که در انعقاد اجرای قراردادها وجود دارد، برای توجیه تعهد انتقال اختراع های تکمیلی کافی است و نیز با استناد به ماده ی ۲۲۰ قانون مدنی ایران[۶۷] که مقرر می دارد طرفین نه تنها ملزم به مفاد قرارداد هستند، بلکه به کلیه ی نتایجی هم که به موجب عرف و عادت یا به موجب قانون از عقد حاصل می شود ملزم اند، اعتقاد دارند که واگذارنده باید اختراع های تکمیلی را نیز انتقال دهد. این نظریه در رویه ی قضایی و دکترین حقوقی مصر نیز پذیرفته شده است.[۶۸]
در مقابل برخی از حقوق دانان به نظریه ی مذکور انتقاد کرده اند و معتقدند که تنها اختراع های تکمیلی قبل از عقد لیسانس در تعهد لیسانس دهنده است و وی تعهدی به انتقال اختراع های تکمیلی بعد از انعقاد قرارداد ندارد.
برخی دیگر از حقوق دانان با تکیه بر قصد مشترک طرفین عقیده دارند که «اگر از مفاد قرارداد معلوم شود که یک همکاری واقعی مورد نظر طرفین بوده، جز در صورت شرط مخالف، واگذارنده باید اختراع های تکمیلی را منتقل کند.»[۶۹] که به نظر می رسد به دلیل حکومت اراده ی طرفین در قرارداد لیسانس، بهترین شیوه ی تفسیر قرارداد، تکیه بر قصد مشترک طرفین است و چنین تعهدی را باید از قصد مشترک مابین استنباط کرد.
انتقال دانش فنی نیز ممکن است به طرق مختلف، مثل تسلیم یادداشت ها و نمونه برداری ها یا تسلیم شدن متعهد، یعنی حاضر شدن نزد ذی نفع، باشد و یا او قبول کند که ذی نفع را به حضور بپذیرد.[۷۰] در انتقال دانش فنی، دستورالعمل ها و توصیه های عملی با بهره گرفتن از بازدید ساده ی لیسانس گیرنده یا نمایندگان او از آثار و کارهای واگذارنده منتقل می شود. بنابراین، در قرارداد، شرایط این بازدید، تاریخ و مدت آن، بازدیدکنندگان، توضیحات راجع به اسناد و مکان ها و نظیر آن ها پیش بینی می شود. انتقال دستورالعمل ها ممکن است از طریق تعلیم کارکنان لیسانس دهنده ذی نفع باشد که مکان و شرایط این تعلیمات باید پیش بینی شود. دانش فنی هم چنین از طریق انتقال اسناد و مدارک، بازدید از کارخانه ها و فعالیت ها با اجازه ی یادداشت برداری، فیلم برداری یا عکس برداری و غیره نیز منتقل می شود.
از آن جا که تکنولوژی و به ویژه دانش فنی روز به روز در حال تحول و پیشرفت است، بهتر است در قرارداد لیسانس دانش فنی پیش بینی شود که لیسانس دهنده اصلاحات و پیشرفت هایی را که از تکنولوژی در مدت اجرای قرارداد به دست خواهد آورد به ذی نفع واگذار کند، خواه اصلاح اختراع باشد یا دانش فنی؛ زیرا عدم پیش بینی چنین شرطی در موردی که فن منتقل شده سریعاً بی استفاده می شود، باعث می گردد که قرارداد موضوع خود را از دست بدهد و دیگر پرداخت هزینه برای دانشی که در قلمرو علوم عمومی قرار گرفته بی معنا شود.
ممکن است تعهد به انتقال اختراع یا دانش فنی تکمیلی و پیشرفته از ناحیه ی لیسانس گیرنده باشد[۷۱]، به این صورت که لیسانس گیرنده در قرارداد می پذیرد که لیسانس دهنده را از آخرین پیشرفت های خودش در زمینه ی تکنولوژی مورد نظر بهره مند سازد.[۷۲]

2. ارائه ی کمک های فنی و آموزش های حرفه ای: در بسیاری موارد، لیسانس گیرنده تمام اطلاعات لازم را برای تسریع و پیشرفت موضوع تکنولوژی منتقل شده ندارد؛ بنابراین، ارائه ی کمک های فنی باید درقرارداد پیش بینی شود. بدین سان اگر موضوع قرارداد دانش فنی کاملاً تخصصی باشد و ذی نفع در آن زمینه مهارت و تجربه ی لازم را نداشته باشد، طرفین می توانند توافق کنند که لیسانس دهنده، کارکنان و نیروی انسانی ذی نفع را آموزش دهد تا در زمینه ی دانش فنی مورد نظر آگاهی های لازم را به دست آورند. در این صورت قرارداد باید حاوی شروطی در این زمینه باشد و در آن مکان تعلیمات، تاریخ و دوره ی کمک فنی مورد نظر، تعداد متعلمان و سایر شرایط مربوط به آموزش های حرفه ای نیروی انسانی باید پیش بینی شود.[۷۳]نآن

در قراردادهای بین المللی لیسانس، ممکن است ارائه ی کمک های فنی از طریق فرستادن نمایندگان لیسانس دهنده به کشور لیسانس گیرنده یا از طریق پذیرش نیروی انسانی ذی نفع، نزد لیسانس دهنده باشد. در این صورت، باید تعداد نیروی انسانی، هزینه ها، وظایف، حقوق و تسهیلات مربوط، هم چنین وظایف مربوط به اخذ ویزا و زمان لازم برای این کار و اخذ مجوزهای دولتی برای فعالیت پیش بینی شود. علاوه بر این، اگر نیروی انسانی متخصص لیسانس دهنده یا ذی نفع می خواهند از کشورهای همدیگر دیدن کنند، باید پیش بینی شود که هزینه های مذکور را چه کسی باید بپردازد.[۷۴]
پیش بینی تعهد ارائه ی کمک فنی و آموزش های حرفه ای، به ویژه برای کشورهای جهان سوم، تأکید می شود؛ زیرا آن ها باید خودشان آموزش های لازم را در زمینه ی فن مورد نظر به دست بیاورند و به صادرکننده ی تکنولوژی وابسته نشوند.

3. انتقال دانش فنی: گاهی طرفین در عقد لیسانس اختراع، پیش بینی می کنند که لیسانس دهنده، دانش فنی مربوط را نیز منتقل کند که گاهی تمام قواعد مربوط به قرارداد خالص انتقال دانش فنی در این فرض هم جاری است که معمولاً شرط رازداری و عدم بهره برداری از دانش فنی پس از انقضای مدت قرارداد پیش بینی می شود. اما اگر متعاقدین چنین تعهدی را در قرارداد لیسانس پیش بینی نکنند، گاهی اوضاع و احوال به گونه ای است که از قصد طرفین می توان تعهد به ارائه ی کمک فنی و انتقال دانش فنی را پذیرفت، بنابراین در چنین درخواستی از ناحیه لیسانس دهنده به معنای نقض تعهد قراردادی است؛ زیرا، تعهدات باید با حسن نیت اجرا شوند و عدم رعایت آن نقض تعهد محسوب می شود.

از سوی دیگر می توان گفت که توصیف اختراع که در خود ورقه ی اختراع، شرایط قانونی و کاربردهای اختراع و غیره … ذکر شده است کافی است و بنابراین، دارنده ی اختراع تعهدی در قبال به کارگیری اختراع ندارد. اما سؤال این است که آیا واگذارنده نباید در مواردی که می تواند شرایط بهره برداری مطلوب از اختراع را برای ذی نفع فراهم سازد، به او دانش فنی مربوط را هم منتقل کند؟ در جواب می توان به اجرای اصل حسن نیت در قراردادها استناد کرد، به ویژه در موردی که لیسانس گیرنده تازه کار و ناوارد باشد و جز با انتقال دانش فنی مربوط نتواند از اختراع بهره برداری کند، می توان چنین تعهدی ضمنی را پذیرفت.
ب: تعهد تضمین

1. وضعیت حقوقی ورقه ی اختراع: لیسانس گیرنده ها باید دقیقاً از وضعیت حقوقی ورقه ی اختراع اطلاع داشته باشند. آن ها باید بدانند که آیا ورقه ی اختراع دولتی صادر شده یا هنوز در مرحله ی بررسی است؛ زیرا استفاده از آن در آینده به وضعیت حقوقی ورقه ی اختراع بستگی دارد. برای این امر در برخی کشورها تمهیداتی اندیشیده شده است؛ برای مثال در لاهه، ذی نفع می تواند از مؤسسه بین المللی اختراعات و در فرانسه از مؤسسه ی ملی مالکیت صنعتی استعلام کند.[۷۵]

بنابراین، اولین تضمینی که لیسانس دهنده باید بکند این است که ورقه ی اختراع صادر شده و معتبر باشد. البته ممکن است ورقه ی اختراع هنوز صادر نشده و در حد تقاضانامه باشد که در این صورت باید واگذارنده وضعیت حقوقی دقیق ورقه ی اختراع را اطلاع دهد. اگر ورقه ی اختراع صادر شده باشد، تضمین واگذارنده این است که حق بلامنازعی بر آن دارد و در رهن و گرو طلب اشخاص ثالث نیست و اگر حق مقدمی بر ورقه ی اختراع وجود داشته باشد، باید ذی نفع مطلع شود.
ویژگی اساسی ورقه های اختراع این است که تنها در کشوری معتبرند که در آن به ثبت رسیده باشند؛ بنابراین تضمین واگذارنده نسبت به وضعیت حقوقی ورقه ی اختراع تعهد وی به ثبت آن در کشوری است که به آن لیسانس داده است. هزینه های نگه داری ورقه ی اختراع بر عهده ی لیسانس دهنده است. با وجود این، در قرارداد لیسانس انحصاری، واگذارنده می تواند از ذی نفع بخواهد که او هزینه های نگه داری را بپردازد.[۷۶] واگذارنده درباره ی عیوب مادی، یعنی عیوبی که به خود اختراع مربوط می شود (مانند: خطر آتش سوزی و عدم امکان حصول نتایج مورد نظر و غیره) مسئول است که به موجب این، متعهد باید خسارتی را که به ذی نفع وارد می شود جبران کند. در مواردی که خسارت هایی به دلیل عیب طراحی یا عیوب مادی در اختراع به اشخاص ثالث می رسد، ذی نفع پس از جبران خسارت حق رجوع به مالک اختراع را دارد.

2. کاربرد فنی و مفید بودن اختراع: به طور کلی گرایش جدید این است که لیسانس دهنده کاربرد فنی و مفید بودن اختراع را تضمین کرده ولی مسئول بازده تجاری محصولات ساخته شده از آن نیست. با وجود این، چون قراردادهای لیسانس تابع اصل آزادی قراردادی اند، تعهدات لیسانس به طور عمده در قرارداد پیش بینی می شود.

در بسیاری موارد، لیسانس گیرنده ها از استفاده ی فنی اختراع آگاهی ندارند و به گفته های لیسانس دهنده اعتماد می کنند و آن ها باید کاربرد و استفاده ی فنی اختراع خود را تضمین کنند، اما اگر در قرارداد، تضمین مربوط به کاربرد فنی و مفید بودن اختراع پیش بینی نشود، در دکترین حقوقی و رویه ی قضایی پاسخ های متفاوتی وجود دارد که گاهی دادگاه ها آن را از شروط ضمنی تلقی می کنند. و به عقیده برخی حقوق دانان در هر صورت، دارنده ی اختراع، کاربرد فنی اختراعش را تضمین می کند و این تضمین به طور طبیعی ناشی از تضمین عیوب پنهانی است.[۷۷]
در انتقال دانش فنی نیز لیسانس دهنده ممکن است تضمین کند که دانش فنی او برای پاره ای از نیازهای تکنولوژیکی لیسانس گیرنده مفید و مناسب است. تضمین مفید بودن نه تنها به طور ضمنی دلالت بر کارایی تکنولوژی دارد، بلکه بدین معناست که از لحاظ فنی هم مناسب است. ولی به معنای تضمین نتایج ناشی از آن نیست.[۷۸]

3. ارزش تجاری و راندمان اختراع: گفته شده که دارنده ی اختراع نسبت به ارزش تجارتی و راندمان اختراع تعهدی ندارد؛ زیرا مالک اختراع، معیار نوعی در اختیار ندارد که بتواند موفقیت تجاری اختراعش را تضمین کند. در واقع، در قرارداد لیسانس همواره یک عنصر احتمالی وجود دارد که امکان فروش، ربطی به تحقق شرایط فنی ندارد، بلکه به طور کامل به عوامل اقتصادی و مقتضیات صنعتی جامعه بستگی دارد؛ بنابراین ارزیابی ارزش تجارتی آسان نیست؛ زیرا به عوامل سنجش ناپذیر و محاسبه نشدنی، مانند واکنش بازار به محصول یا فرایند جدید، مقتضیات تولید صنعتی، ابزارهای جایگزین و غیره وابسته است. بدون تردید تضمین ارزش تجاری غیر ممکن است؛ زیرا همواره میزان سوددهی پس از بهره برداری مشخص می شود.[۷۹]با وجود این، گفته شده است که هیچ منعی وجود ندارد که لیسانس دهنده نتواند شرط خلاف کند و بررسی و تست اعتبار اقتصادی ممکن است با توجه به رویالتی های پرداختی صورت گیرد؛ مثلاً اگر رویالتی های حداقلی پیش بینی شود، ولی نتایج تجاری نشان دهد که حیت ارزش اقتصادی اختراع به رویالتی های حداقل نیز نمی رسد، لیسانس گیرنده می تواند قرارداد را خاتمه دهد.[۸۰]

پژوهشگر پس از این که روش تحقیق خود را مشخص کرد و با بهره گرفتن از ابزارهای مناسب، داده ­های مورد نیاز را برای آزمون فرضیه ­های خود جمع­آوری کرد، اکنون نوبت آن است که با بهره­ گیری از تکنیک­های آماری مناسبی که با روش تحقیق و نوع متغیرها سازگاری دارد، داده ­های جمع­آوری شده را دسته­بندی و تجزیه و تحلیل نماید و در نهایت فرضیه­هایی را که تا این مرحله او را در تحقیق هدایت کرده ­اند، در بوته آزمون قرار دهد و تکلیف آنها را روشن کند و سرانجام بتواند راه حل و پاسخی برای پرسش تحقیق بیابد. پیوند دادن موضوع تحقیق به رشته­ای از اطلاعات موجود، مستلزم اندیشه­ای خلاق است، معمولاً موضوعی به ذهن محقق خطور می­ کند که یافتن منابع داده ­های موجود، برای بررسی آن مستلزم خلاقیت ذهنی محقق است، آرایش و تنظیم داده­ ها نیز مستلزم خلاقیت است. فرایند تجزیه و تحلیل داده­ ها، فرایندی چند مرحله­ ای است که طی آن داده­هایی که از طریق بکارگیری ابزارهای جمع­آوری در جامعه (نمونه)آماری فراهم آمده­اند، خلاصه، کدبندی، دسته­بندی و در نهایت پردازش می­شوند تا زمینه برقراری انواع تحلیل­ها و ارتباط ها بین این داده­ ها به منظور آزمون فرضیه ­ها فراهم آید (خاکی، ۱۳۸۸، ص ۳۰۵- ۳۰۳).

جهت دانلود متن کامل این پایان نامه به سایت abisho.ir مراجعه نمایید.

 

تجزیه و تحلیل اطلاعات به عنوان مرحله­ ای علمی، از پایه­ های اساسی هر پژوهش علمی به شمار می­رود، که به وسیله آن کلیه فعالیت­های پژوهش تا رسیدن به نتیجه، کنترل و هدایت می­شوند. در این فصل نیز به توصیف داده ­های پژوهشی و تجزیه و تحلیل هر یک از فرضیات خواهیم پرداخت.

در این فصل، اطلاعات مربوط به شرکت هایی که نمونه آماری این پژوهش را تشکیل داده اند در دوره زمانی سال های ۱۳۸۴-۱۳۹۲ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند تا ارتباط بین متغیرها برای آزمون فرضیه های تحقیق بررسی شود. داده های جمع آوری شده با بهره گرفتن از نرم افزار Excelطبقه بندی و اطلاعات و متغیرهای مورد نیاز محاسبه شد و سپس با بهره گرفتن از نرم افزار SPSS18 تجزیه و تحلیل نهایی انجام شد.

به طور کلی هدف از تجزیه و تحلیل داده، خلاصه کردن داده ها به صورت اطلاعاتی روشن، خوانا، مستدل و تفسیر پذیر است، به گونه ای که بتوان روابط موجود در مسایل پژوهش را کشف، بررسی و آزمون نمود. در یک تقسیم ­بندی کلی می­توان روش­های آماری را به دو بخش آمار توصیفی و آمار استنباطی تقسیم نمود. در این فصل از هر دوی این روش­ها در خلاصه­سازی و استنباط داده­ ها استفاده شده است.

-۲-۴آزمون نرمال بودن داده ها

برای تجزیه و تحلیل داده ها، در ابتدا، آزمون نرمال بودن متغیر وابسته و باقیمانده ها مورد بررسی قرار گرفت و برای انتخاب یکی از دو روش ثابت و تصادفی آزمون هاسمن استفاده شد و پس از آن، در اصلی ترین بخش با بهره گرفتن از تحلیل رگرسیون چندگانه مدل برآورد شد و فرضیات آزمون شدند. رویه تجزیه تحلیل رگرسیونی مدل ها به این ترتیب بود که ابتدا ضرایب معنی دار برای مدل محاسبه و سپس با بهره گرفتن از روش گام به گام، ضرایب معنی دار به ترتیب قدرت تبیین وارد گشته و مدل نهایی مربوط برآورد شد. استنباط در مورد آزمون فرضیه ها بر اساس سطح معناداری[۸۰] بدست آمده از آزمون است، بدین گونه که هرگاه مقدار سطح معناداری کمتر از ۰/۰۵ باشد فرض صفر در سطح ۹۵ درصد رد می شود و در غیر اینصورت فرض صفر رد نمی گردد.

با بهره گرفتن از آزمون کلموگروف- اسمیرنوف[۸۱] نرمال بودن توزیع متغیرها بررسی شد. زیرا نرمال بودن متغیرهای وابسته به نرمال بودن باقیمانده های مدل (تفاوت مقادیر برآوردی از مقادیر واقعی) می انجامد که در ادامه این قضیه نیز نشان داده شده است. بنابراین ضرورت دارد تا نرمال بودن متغیر وابسته قبل از برآورد پارامترها کنترل شود و در صورت برقرار نبودن این شرط راه حل مناسبی برای نرمال نمودن آنها (از جمله تبدیل نمودن آن) اتخاذ نمود.

فرض صفر و فرض مقابل در این آزمون در جدول (۴-۱) نوشته می شود.

 

 

 

 

جدول۱-۴) فرض صفر و فرض یک آزمون نرمال بودن
فرض صفر	توزیع داده ها برای متغیر وابسته از توزیع نرمال پیروی می کند.	H0:
فرض یک	توزیع داده ها برای متغیر وابسته از توزیع نرمال پیروی نمی کند.	H1:

برای نتیجه گیری درباره نرمال بودن یا نبودن متغیرها به سطح معناداری حاصل از آزمون توجه می نماییم. هرگاه مقادیر سطح معنادار یک متر از ۰/۰۵ باشد فرض صفر در سطح ۹۵ درصداطمینان رد خواهد شد. همانطور که در جدول زیر دیده می شود سطح معنی داری برای متغیر وابسته و باقیمانده ها بیشتر از ۰/۰۵ است. پس فرض صفر رد نمی شود، یعنی داده ها برای متغیرهای (وابسته) از توزیع نرمال پیروی می کند.

(۳-۴همبستگی بین متغیرها

تحلیل همبستگی ابزاری آماری برای تعیین نوع و درجه رابطه بین متغیرها است. ضریب همبستگی® یکی از معیارهای مورد استفاده در تعیین همبستگی دو متغیر می­باشد. ضریب همبستگی شدت رابطه و همچنین نوع رابطه (مستقیم یا معکوس) را نشان می­دهد. این ضریب بین ۱+ تا ۱- است، ودر صورت عدم وجود رابطه بین دو متغیر برابر صفر می باشد.

آزمون پیرسون برای بررسی وجود همبستگی بین دو متغیر استفاده می شود. چنانچه مقدار سطح معناداری بیشتر از ۵% باشد دال بر نبود همبستگی بین دو متغیر است اما در صورتی که کمتر از ۵% باشد فرض صفر رد می شود و فرض یک یعنی وجود رابطه معنادار تایید می گردد.

جدول۲-۴) فرض صفر و فرض یک آزمون همبستگی پیرسون

 

 

 

 

فرض صفر	همبستگی معناداری وجود ندارد.	H0:
فرض یک	همبستگی معناداری وجود دارد.	H1:

جدول ۳-۴) آزمون همبستگی پیرسون برای همبستگی بین متغیرها

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

متغیر	P95%	P99%	H95%	H99%	M95%	M99%	return
P95%	۱
سطح معنا داری	۰
P99%	۰/۹۸۰	۱
سطح معنا داری	۰/۰۰	۰
H95%	۰/۸۰۷	۰/۸۲۷	۱
سطح معنا داری	۰/۰۰	۰/۰۰	۰
H99%	۰/۸۰۹	۰/۸۳۰	۱/۰۰۰	۱
سطح معنا داری	۰/۰۰	۰/۰۰	۰/۰۰	۰
M95%	۰/۹۵۲	۰/۹۰۷	۰/۷۵۶	۰/۷۵۵	۱
سطح معنا داری	۱	۰/۰۰	۰/۰۰	۰/۰۰	۰
M99%	۰/۹۶۴	۰/۹۶۴	۰/۸۱۰	۰/۸۱۲	۰/۹۶۶	۱
سطح معنا داری	۰/۰۰	۱	۰/۰۰	۰/۰۰	۰/۰۰	۰
return	۰/۴۲۵	۰/۴۲۲	۰/۳۸۸	۰/۳۹۰	۰/۴۳۲	۰/۴۰۶	۱
سطح معنا داری	۰/۰۰	۰/۰۰	۰/۰۰	۰/۰۰	۰/۰۰	۰/۰۰	۰

همانطور که در جدول (۳-۴) مشاهده میشود سطح معناداری برای آزمون پیرسون بین متغیر وابسته و متغیرهای مستقل کمتر از ۵% است و بنابراین فرضیه عدم وجود رابطه میان متغیرهای وابسته و متغیر مستقل رد و وجود رابطه معنادار میان متغیرها تایید میگردد.

مطابق با جدول (۳-۴) و فرضیات تدوین شده برای متغیرهای مستقل و وابسته می­توان گفت:

در سطح اطمینان ۹۹% بین ارزش در معرض خطر و بازده ماهانه پارامتریک در سطح ۹۵ درصد رابطه مثبت و معنی­داری وجود دارد، این رابطه با ضریب همبستگی(۰/۴۲۵) از طریق آزمون همبستگی پیرسون بدست آمده است که بیانگر رابطه مثبت بین ارزش در معرض خطر و بازده ماهانه پارامتریک در سطح ۹۵ درصد می­باشد. همچنین در سطح اطمینان ۹۹% بین ارزش در معرض خطر و بازده ماهانه پارامتریک در سطح ۹۹ درصد رابطه مثبت و معنی­داری وجود دارد، این رابطه با ضریب همبستگی (۰/۴۲۵) از طریق آزمون همبستگی پیرسون بدست آمده است که بیانگر رابطه مثبت بین ارزش در معرض خطر و بازده ماهانه پارامتریک در سطح ۹۹ درصد می باشد. همچنین در سطح اطمینان ۹۹% بین ارزش در معرض خطر و بازده ماهانه شبیه­سازی تاریخی در سطح ۹۵ درصد رابطه مثبت و معنی­داری وجود دارد، این رابطه با ضریب همبستگی (۰/۳۸۸) از طریق آزمون همبستگی پیرسون بدست آمده است که بیانگر رابطه مثبت بین ارزش در معرض خطر و بازده ماهانه شبیه سازی تاریخی در سطح ۹۹ درصد می باشد. همچنین در سطح اطمینان ۹۹% بین ارزش در معرض خطر و بازده ماهانه شبیه سازی تاریخی در سطح ۹۹ درصد رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد، این رابطه با ضریب همبستگی (۰/۳۹۰) از طریق آزمون همبستگی پیرسون بدست آمده است که بیانگر رابطه مثبت ارزش در معرض خطر و بازده ماهانه شبیه سازی تاریخی در سطح ۹۹ درصد میباشد.

علاوه بر این در سطح اطمینان ۹۹% بین ارزش در معرض خطر و بازده ماهانه شبیه سازی مونت کارلو در سطح ۹۵ درصد رابطه مثبت و معنی­داری وجود دارد، این رابطه با ضریب همبستگی (۰/۴۳۲) از طریق آزمون همبستگی پیرسون بدست آمده است که بیانگر رابطه مثبت بین ارزش در معرض خطر و بازده ماهانه شبیه سازی مونت کارلو در سطح ۹۵ درصد می­باشد. همچنین در سطح اطمینان ۹۹% بین ارزش در معرض خطر و بازده ماهانه شبیه سازی مونت کارلو در سطح ۹۹ درصد رابطه مثبت و معنی­داری وجود دارد، این رابطه با ضریب همبستگی (۰/۴۰۶) از طریق آزمون همبستگی پیرسون بدست آمده است که بیانگر رابطه مثبت بین ارزش در معرض خطر و بازده ماهانه شبیه­سازی مونت کارلو در سطح ۹۵ درصد می­باشد.

-۴-۴آزمون فرضیه ها

در این تحقیق ۱۸فرضیه وجود دارد که تمام فرضیه ها از طریق همبستگی و آزمون پیرسون مورد بررسی قرار گرفتند. لازم به توضیح است جهت آزمون این فرضیه ها متغیرهای سال های ۸۴ الی ۹۲ با توجه به سن شرکت در سه مرحله بلوغ ، رشد و افول بصورت مجزا مورد آزمون قرار گرفته اند.

-۱-۴-۴آزمون فرضیه اول

فرضیه اول بیان می دارد که بین اندازه موسسه حسابرسی و میزان کشف تقلب در برآوردهای حسابداری در مرحله رشد رابطه وجود دارد. برای آزمون فرضیه از ضریب همبستگی و به دنبال آن از سطح معنی دار استفاده شده است که نتیجه به صورت زیر است.

۲۶۶” />

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

جدول ۴-۴- آزمون فرضیه اول
		اندازه شرکت حسابرسی		تقلب در برآوردها
اندازه شرکت حسابرسی	ضریب همبستگی پیرسون	۱		-.۳۶۵**
	سطح معنی داری			.۰۰۰
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
تقلب در برآوردها	ضریب همبستگی پیرسون	-.۳۶۵**		۱
	سطح معنی داری	.۰۰۰
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
**ضریب همبستگی در سطح۰/۰۱معنی دار است.

با توجه به جدول((۴-۴ جدول مقدار ضریب رگرسیون برای اندازه شرکت و میزان تقلب در برآوردها در دوره رشد ۰/۳۶۵- بوده که نشان دهنده یک رابطه منفی بین دو متغیر می باشد و مقدار sig برابر با ۰/۰۰۰ کمتر از ۰/۰۵ بوده که معنی دار بودن رابطه بین دو متغیر نشان می دهد.

-۲-۴-۴آزمون فرضیه دوم

فرضیه دوم بیان می دارد که بین اندازه موسسه حسابرسی و میزان کشف تقلب در برآوردهای حسابداری در مرحله بلوغ رابطه وجود دارد. برای آزمون فرضیه از ضریب همبستگی و به دنبال آن از سطح معنی دار استفاده شده است که نتیجه به صورت زیر است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

جدول ۵-۴- آزمون فرضیه دوم
		اندازه شرکت حسابرسی		تقلب در برآوردها
اندازه شرکت حسابرسی	ضریب همبستگی پیرسون	۱		-.۵۷۶**
	سطح معنی داری			.۰۰۰
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
تقلب در برآوردها	ضریب همبستگی پیرسون	-.۵۷۶**		۱
	سطح معنی داری	.۰۰۰
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
**ضریب همبستگی در سطح۰/۰۱معنی دار است.

با توجه به جدول(۵-۴ )جدول مقدار ضریب رگرسیون برای اندازه شرکت و میزان تقلب در برآوردها در دوره بلوغ ۰/۵۷۶- بوده که نشان دهنده یک رابطه منفی بین دو متغیر می باشد و مقدار sig برابر با ۰/۰۰۰کمتر از ۰/۰۵ بوده که معنی دار بودن رابطه بین دو متغیر نشان می دهد.

-۳-۴-۴آزمون فرضیه سوم

فرضیه سوم بیان می دارد که بین اندازه موسسه حسابرسی و میزان کشف تقلب در برآوردهای حسابداری در مرحله افول رابطه وجود دارد. برای آزمون فرضیه از ضریب همبستگی و به دنبال آن از سطح معنی دار استفاده شده است که نتیجه به صورت زیر است.

جدول ۶-۴- آزمون فرضیه سوم

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

		اندازه شرکت حسابرسی		تقلب در برآوردها
اندازه شرکت حسابرسی	ضریب همبستگی پیرسون	۱		-.۴۵۴**
	سطح معنی داری			.۰۰۰
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
تقلب در برآوردها	ضریب همبستگی پیرسون	-.۴۵۴**		۱
	سطح معنی داری	.۰۰۰
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
**ضریب همبستگی در سطح۰/۰۱معنی دار است.

با توجه به جدول(۶-۴) جدول مقدار ضریب رگرسیون برای اندازه شرکت و میزان تقلب در برآوردها در دوره افول ۰/۴۵۴- بوده که نشان دهنده یک رابطه منفی بین دو متغیر می باشد و مقدار sig برابر با ۰/۰۰۰ کمتر از ۰/۰۵ بوده که معنی دار بودن رابطه بین دو متغیر را نشان می دهد.

-۴-۴-۴آزمون فرضیه چهارم

فرضیه چهارم بیان می دارد که بین اندازه موسسه حسابرسی و میزان کشف تقلب در به کارگیری رویه های حسابداری در مرحله رشد رابطه وجود دارد. برای آزمون فرضیه از ضریب همبستگی و به دنبال آن از سطح معنی دار استفاده شده است که نتیجه به صورت زیر است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

جدول ۷-۴- آزمون فرضیه چهارم
		اندازه شرکت حسابرسی		تقلب در رویه ها
اندازه شرکت حسابرسی	ضریب همبستگی پیرسون	۱		-.۲۰۰**
	سطح معنی داری			.۰۰۰
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
تقلب در رویه ها	ضریب همبستگی پیرسون	-.۲۰۰**		۱
	سطح معنی داری	.۰۰۰
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
**ضریب همبستگی در سطح۰/۰۱معنی دار است.

با توجه به جدول( ۷-۴) جدول مقدار ضریب رگرسیون برای اندازه شرکت و میزان تقلب در رویه ها در دوره رشد ۰/۲۰۰- بوده که نشان دهنده یک رابطه منفی بین دو متغیر می باشد و مقدار sig برابر با ۰/۰۰۰ کمتر از ۰/۰۵ بوده که معنی دار بودن رابطه بین دو متغیر نشان می دهد.

-۵-۴-۴آزمون فرضیه پنجم

فرضیه پنجم بیان می دارد که بین اندازه موسسه حسابرسی و میزان کشف تقلب در به کارگیری رویه های حسابداری در مرحله بلوغ رابطه وجود دارد. برای آزمون فرضیه از ضریب همبستگی و به دنبال آن از سطح معنی دار استفاده شده است که نتیجه به صورت زیر است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

جدول ۸-۴- آزمون فرضیه پنجم
		اندازه شرکت حسابرسی		تقلب در رویه ها
اندازه شرکت حسابرسی	ضریب همبستگی پیرسون	۱		-.۶۵۲**
	سطح معنی داری			.۰۰۵
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
تقلب در رویه ها	ضریب همبستگی پیرسون	-.۶۵۲**		۱
	سطح معنی داری	.۰۰۵
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
**ضریب همبستگی در سطح۰/۰۱معنی دار است.

با توجه به جدول(۸-۴) جدول مقدار ضریب رگرسیون برای اندازه شرکت و میزان تقلب در رویه ها در دوره بلوغ ۰/۶۵۲- بوده که نشان دهنده یک رابطه منفی بین دو متغیر می باشد و مقدار sig برابر با ۰/۰۰۵ کمتر از ۰/۰۵ بوده که معنی دار بودن رابطه بین دو متغیر نشان می دهد.

-۶-۴-۴آزمون فرضیه ششم

فرضیه ششم بیان می دارد که بین اندازه موسسه حسابرسی و میزان کشف تقلب در به کارگیری رویه های حسابداری در مرحله افول رابطه وجود دارد. برای آزمون فرضیه از ضریب همبستگی و به دنبال آن از سطح معنی دار استفاده شده است که نتیجه به صورت زیر است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

جدول ۹-۴- آزمون فرضیه ششم
		اندازه شرکت حسابرسی		تقلب در رویه ها
اندازه شرکت حسابرسی	ضریب همبستگی پیرسون	۱		-.۳۲۵**
	سطح معنی داری			.۰۴۰
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
تقلب در رویه ها	ضریب همبستگی پیرسون	-.۳۲۵**		۱
	سطح معنی داری	.۰۴۰
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
**ضریب همبستگی در سطح۰/۰۱معنی دار است.

با توجه به جدول(۹-۴ )جدول مقدار ضریب رگرسیون برای اندازه شرکت و میزان تقلب دررویه ها در دوره افول ۰/۳۲۵- بوده که نشان دهنده یک رابطه منفی بین دو متغیر می باشد و مقدار sig برابر با ۰/۰۴۰ کمتر از ۰/۰۵ بوده که معنی دار بودن رابطه بین دو متغیر نشان می دهد.

-۷-۴-۴آزمون فرضیه هفتم

فرضیه هفتم بیان می دارد که بین اندازه موسسه حسابرسی و میزان کشف تقلب در قوانین در مرحله رشد رابطه وجود دارد.

برای آزمون فرضیه از ضریب همبستگی و به دنبال آن از سطح معنی دار استفاده شده است که نتیجه به صورت زیر است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

جدول ۱۰-۴- آزمون فرضیه هفتم
		اندازه شرکت حسابرسی		تقلب در قوانین
اندازه شرکت حسابرسی	ضریب همبستگی پیرسون	۱		-.۱۸۲**
	سطح معنی داری			.۰۰۰
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
تقلب در قوانین	ضریب همبستگی پیرسون	-.۱۸۲**		۱
	سطح معنی داری	.۰۰۰
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
**ضریب همبستگی در سطح۰/۰۱معنی دار است.

با توجه به جدول(۱۰-۴) جدول مقدار ضریب رگرسیون برای اندازه شرکت و میزان تقلب در قوانین در دوره رشد ۰/۱۸۲- بوده که نشان دهنده یک رابطه منفی بین دو متغیر می باشد و مقدار sig برابر با ۰/۰۰۰ کمتر از ۰/۰۵ بوده که معنی دار بودن رابطه بین دو متغیر نشان می دهد.

-۸-۴-۴آزمون فرضیه هشتم

فرضیه هشتم بیان می دارد که بین اندازه موسسه حسابرسی و میزان کشف تقلب در قوانین در مرحله بلوغ رابطه وجود دارد.

برای آزمون فرضیه از ضریب همبستگی و به دنبال آن از سطح معنی دار استفاده شده است که نتیجه به صورت زیر است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

جدول ۱۱-۴- آزمون فرضیه هشتم
		اندازه شرکت حسابرسی		تقلب در قوانین
اندازه شرکت حسابرسی	ضریب همبستگی پیرسون	۱		-.۳۰۰**
	سطح معنی داری			.۰۰۱
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
تقلب در قوانین	ضریب همبستگی پیرسون	-.۳۰۰**		۱
	سطح معنی داری	.۰۰۱
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
**ضریب همبستگی در سطح۰/۰۱معنی دار است.

با توجه به جدول(۱۱-۴) جدول مقدار ضریب رگرسیون برای اندازه شرکت و میزان تقلب درقوانین در دوره بلوغ ۰/۳۰۰- بوده که نشان دهنده یک رابطه منفی بین دو متغیر می باشد و مقدار sig برابر با ۰/۰۰۱ کمتر از ۰/۰۵ بوده که معنی دار بودن رابطه بین دو متغیر نشان می دهد.

-۹-۴-۴آزمون فرضیه نهم

فرضیه نهم بیان می دارد که بین اندازه موسسه حسابرسی و میزان کشف تقلب در قوانین در مرحله افول رابطه وجود دارد.

برای آزمون فرضیه از ضریب همبستگی و به دنبال آن از سطح معنی دار استفاده شده است که نتیجه به صورت زیر است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

جدول ۱۲-۴- آزمون فرضیه نهم
		اندازه شرکت حسابرسی		تقلب در قوانین
اندازه شرکت حسابرسی	ضریب همبستگی پیرسون	۱		-.۳۶۵**
	سطح معنی داری			.۰۱۱
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
تقلب در قوانین	ضریب همبستگی پیرسون	-.۳۶۵**		۱
	سطح معنی داری	.۰۱۱
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
**ضریب همبستگی در سطح۰/۰۱معنی دار است.

با توجه به جدول(۱۲-۴ )جدول مقدار ضریب رگرسیون برای اندازه شرکت و میزان تقلب در قوانین در دوره افول ۰/۳۶۵- بوده که نشان دهنده یک رابطه منفی بین دو متغیر می باشد و مقدار sig برابر با ۰/۰۱۱ کمتر از ۰/۰۵ بوده که معنی دار بودن رابطه بین دو متغیر نشان می دهد.

-۱۰-۴-۴آزمون فرضیه دهم

فرضیه دهم بیان می دارد که بین دوره تصدی حسابرس و میزان کشف تقلب در برآوردهای حسابداری در مرحله رشد رابطه وجود دارد.برای آزمون فرضیه از ضریب همبستگی و به دنبال آن از سطح معنی دار استفاده شده است که نتیجه به صورت زیر است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

جدول ۱۳-۴- آزمون فرضیه دهم
		دوره تصدی حسابرس		تقلب در برآوردها
دوره تصدی حسابرس	ضریب همبستگی پیرسون	۱		-.۲۰۱**
	سطح معنی داری			.۰۰۲
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
تقلب در برآوردها	ضریب همبستگی پیرسون	-.۲۰۱**		۱
	سطح معنی داری	.۰۰۲
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
**ضریب همبستگی در سطح۰/۰۱معنی دار است.

با توجه به جدول(۱۳-۴ )جدول مقدار ضریب رگرسیون برای دوره تصدی و میزان تقلب در برآوردها در دوره رشد ۰/۲۰۱- بوده که نشان دهنده یک رابطه منفی بین دو متغیر می باشد و مقدار sig برابر با ۰/۰۰۲ کمتر از ۰/۰۵ بوده که معنی دار بودن رابطه بین دو متغیر نشان می دهد.

-۱۱-۴-۴آزمون فرضیه یازدهم

فرضیه یازدهم بیان می دارد که بین دوره تصدی حسابرس و میزان کشف تقلب در برآوردهای حسابداری در مرحله بلوغ رابطه وجود دارد.برای آزمون فرضیه از ضریب همبستگی و به دنبال آن از سطح معنی دار استفاده شده است که نتیجه به صورت زیر است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

جدول ۱۴-۴- آزمون فرضیه یازدهم
		دوره تصدی حسابرس		تقلب در برآوردها
دوره تصدی حسابرس	ضریب همبستگی پیرسون	۱		-.۳۲۰**
	سطح معنی داری			.۰۰۳
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
تقلب در برآوردها	ضریب همبستگی پیرسون	-.۳۲۰**		۱
	سطح معنی داری	.۰۰۳
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
**ضریب همبستگی در سطح۰/۰۱معنی دار است.

با توجه به جدول(۱۴-۴ )جدول مقدار ضریب رگرسیون برای دوره تصدی و میزان تقلب در برآوردها در دوره بلوغ ۰/۳۲۰- بوده که نشان دهنده یک رابطه منفی بین دو متغیر می باشد و مقدار sig برابر با ۰/۰۰۳ کمتر از ۰/۰۵ بوده که معنی دار بودن رابطه بین دو متغیر نشان می دهد.

-۱۲-۴-۴آزمون فرضیه دوازدهم

فرضیه دوازدهم بیان می دارد که بین دوره تصدی حسابرس و میزان کشف تقلب در برآوردهای حسابداری در مرحله افول رابطه وجود دارد.برای آزمون فرضیه از ضریب همبستگی و به دنبال آن از سطح معنی دار استفاده شده است که نتیجه به صورت زیر است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

جدول ۱۵-۴- آزمون فرضیه دوازدهم
		دوره تصدی حسابرس		تقلب در برآوردها
دوره تصدی حسابرس	ضریب همبستگی پیرسون	۱		-.۶۴۲**
	سطح معنی داری			.۰۰۰
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
تقلب در برآوردها	ضریب همبستگی پیرسون	-.۶۴۲**		۱
	سطح معنی داری	.۰۰۰
	نمونه	۱۰۸		۱۰۸
**ضریب همبستگی در سطح۰/۰۱معنی دار است.

با توجه به جدول(۱۵-۴ )جدول مقدار ضریب رگرسیون برای دوره تصدی و میزان تقلب در برآوردها در دوره افول ۰/۶۴۲- بوده که نشان دهنده یک رابطه منفی بین دو متغیر می باشد و مقدار sig برابر با ۰/۰۰۰ کمتر از ۰/۰۵ بوده که معنی دار بودن رابطه بین دو متغیر نشان می دهد.

-۱۳-۴-۴آزمون فرضیه سیزدهم

تعداد کل جوازهای تأسیس صادرشدهفقره۲۰۹۵۷۸۱۴۲۰۴۳تعداد کل پروانههای بهرهبرداری صادرشدهفقره۸۲۱۱۶۱۹۱۱۲۸ظرفیت اشتغالزایی پروانههای بهرهبرداری صادرشدهنفر۱۱۷۱۱۹۴۰۱۸۶۰۵۲۹مأخذ: مرکز آمار ایران

۲-۶-۳-۳ معدن

استان لرستان دارای ۱۷ نوع ماده معدنی شناسایی شده شامل سنگ چینی، سنگ مرمریت، سنگ آهک لاشه موزاییکی، آهک صنعتی، سیلیس، تالک، نمک، سنگ گچ، فلدسپات، باریتین، قیرطبیعی، گرانیت، گرافیت، شن، ماسه، سرب روی و مس است. منابع نفتی استان در مناطق پلدختر و کوهدشت متمرکز است. و در بخش های مختلف استان تعدادی ذخایر باارزش معدنی به طور پراکنده وجود دارد که نیاز به پیجویی، اکتشاف و بهرهبرداری دارند. سنگ های تزئینی با حدود ۶۷ درصد بیشترین فراوانی و فلدسپات با حدود ۲ درصد کمترین فراوانی را دارد. منابع معدنی استان را می توان به سه صورت زیر طبقهبندی نمود:
بیشترین ذخایر سنگ های تزئینی ایران در لرستان وجود دارد. بیش از ۲۲ درصد از سنگ های تزئینی ایران و ۳ درصد سنگ های تزئینی جهان در لرستان وجود دارد. سنگ های تزئینی چینی، مرمریت و لاشه موزاییکی استان از کیفیت جهانی برخوردار است. در لرستان معادن کانیهای فلزی قابل ملاحظهای تا به حال شناسایی نشده است. از جمله معادن کانیهای فلزی شناسایی شده در استان می توان به معادن سرب، روی و گالن در الیگودرز، مس در ازنا و سنگ آهن در نورآباد، اشاره کرد.
کشف نفت در شهرستان پلدختر و انجام مطالعه های لرزهنگاری در شهرستان کوهدشت و احتمال وجود ذخایر عظیم نفت و گاز در منطقه، تحول چشمگیری برای استان در پی خواهد داشت. در حال حاضر روزانه از ۴ حلقه چاه اکتشافی استان، ۱۲ هزار بشکه نفت استخراج میشود.
تالک از دیگر منابع غنی و فراوان در استان است. ۹۸ درصد تالک ایران با درجه خلوص بالا در لرستان قرار دارد.
براساس گزارش اداره معادن و فلزات استان لرستان، در استان حدود ۶۲ معدن فعال و غیرفعال سنگ چینی وجود دارد که غالباً نیز حوالی الیگودرز هستند. تعداد معادن مرمریت استان ۳۵ فقره است که ۲۳ مورد آن فعال و ۱۲ مورد غیرفعال است. معادن سنگ مرمریت در پهنه زاگرس چینخورده و غالباً غرب و شمال غرب خرمآباد واقع میباشند.
راه ارتباطی شمال به جنوب و راه آهن سراسری کشور که از استان لرستان میگذرد. نزدیکی و مجاورت معادن با شهرها، وجود چشمهها، سرابها و رودخانههای متعدد در جوار معادن، در دسترس بودن برق شبکه از جمله ویژگیهای منحصر به فرد معادن در استان لرستان است که سرمایه ­گذاری در این بخش را در اولویت قرار داده است.

برای دانلود متن کامل پایان نامه به سایت tinoz.ir مراجعه کنید.

۲-۶-۳-۴ بازرگانی خارجی

توانمندیهای استان در زمینه تولیدهای کشاورزی، دام پروری، کانیهای غیرفلزی (انواع سنگ های تزئینی)، واقع شدن در مسیر ترانزیت شمال- جنوب، دسترسی به نواحی صنعتی و جمعیتی کشور و دسترسی آسان به سواحل جنوبی کشور، زیرساختها و شرایط مناسبی برای تجارت فراهم کرده است.
مهم ترین صادرات استان به بازارهای داخلی و خارجی شامل حبوبات، انار، انجیر، سیب، گردو، گوسفند زنده، سالامبور گوسفندی، گوشت قرمز، تولیدهای دارویی (دامی و انسانی)، سیمان، فروسیلیسیم و میکروسیلیکا، پودر میکرونیزه، گچ ساختمانی، سنگ های تزئینی و ساختمانی و آب معدنی میباشد.
واردات استان در مجموع بیشتر شامل ماشینآلات صنعتی و دستگاه های لازم برای واحدهای صنعتی موجود در استان است. مانند ماشینآلات و دستگاه های پردازش سنگ، اکسید آهن، ماشینآلات بازیافت پلاستیک و ماشینآلات خط تولید.
صادرات گمرکهای لرستان طی برنامه سوم از لحاظ وزن و ارزش به ترتیب بالغ بر ۹۱/۱۳۶۶۰ تن و ۱۸۳۴۳۸۰۸۳ هزار ریال بوده است. این ارقام به ترتیب در برنامه چهارم برابر ۱۵۹/۲۴۱۳۸ تن و ۵۶۳۷۱۲۳۵۸ هزار ریال است. واردات گمرکهای استان نیز طی این برنامه سوم حدود ۱۳۶۱۸۲۱۰ هزار ریال و به وزن ۷۹/۶۴۷ تن بوده است و در برنامه چهارم این ارقام به ترتیب برابر ۹۶۱/۷۹۱۶ تن و ۲۴۳۸۳۸۶۸۹ هزار ریال بوده است.
از مهم ترین شاخصهای عملکرد بازرگانی خارجی، نسبت صادرات به واردات است. شاخص مذکور برای مجموع سالهای برنامه سوم از لحاظ وزن و ارزش به ترتیب برابر در کشور و در استان ۲۱ و ۱۳ می‎باشند. و در استان به ترتیب برابر ۳ و ۲ بوده است (گزارش اقتصادی و اجتماعی لرستان، ۱۳۸۹).

۲-۶-۳-۵ گردشگری

استان لرستان به دلیل دارا بودن چشماندازهای زیبای طبیعی، جاذبههای تاریخی، فرهنگی و نقش ارتباطی، زمینه مناسبی برای توسعه این صنعت، دارد. جاذبههای سیمای طبیعی لرستان، از کوه های سر به فلک کشیده اشتران کوه و گرین و سفیدکوه گرفته تا دشت ها و دره های سرسبز و پر آب، آبشارها و رودهای زیبا، همه و همه دارای چشم اندازهای زیبایی هستند که هر بینندهای را به شگفتی و تحسین وامی دارد. در مجموع توانایی های طبیعی گردشگری استان لرستان در بخش های زیر مورد بررسی است:

• گردشگری درمانیدر این نوع گردشگری گیاهان دارویی و چشمههای آب معدنی اهمیت فراوانی دارند. استان لرستان با داشتن گیاهان دارویی متنوع و چشمه های آب معدنی، زمینه مناسبی برای توسعه توریسم درمانی دارد.
• گردشگری ورزشی:استان لرستان با دارا بودن پهنههای وسیع کوهستانی، رودخانهها و دریاچهها توانایی فراوانی در جذب افراد علاقهمند به ورزش، کوهنوردی، ماهیگیری، شنا، قایقرانی و… دارد.
• توریسم زمینشناسی (ژئوتوریسم):این نوع گردشگری باهدف مطالعه پدیده های زمینشناسی و جغرافیایی انجام می شود. استان لرستان با وجود پدیده های متنوع و زیبای زمین شناسی مانند غارها، آبشارها و اشکال فرسایشی محیط مناسبی را برای این گروه از گردشگران پدید آورده است.

ظرفیت بالای اکو توریسم استان با توجه به چشم اندازهای زیبای استان مانند کوههای سر به فلک کشیده، پوشش گیاهی متنوع، سرابها، دشت های وسیع، آبشارهای باشکوه و هرساله هزاران نفر برای گذران وقتها فراغت از مناطق مختلف کشور به استان لرستان مسافرت میکنند. و سابقه تاریخی و آثار بر جای مانده در این سرزمین، می‎تواند انگیزه خوبی برای توسعه صنعت گردشگری در این استان باشد. برخی از این جاذبهها عبارت است از قلعه فلک الافلاک، پلهای تاریخی مانند پل کشکان و پلدختر مسجد جامع بروجرد و مسجد امام و غیره.
استان لرستان با اینکه دارای نقاط دیدنی طبیعی، تاریخی و فرهنگی بسیاری است. اما تعداد گردشگرانی که در طول سال از این نقاط دیدن میکنند، اندک است. علت آن، موانع و تنگناهایی است که در بخش گردشگری استان به چشم میخورد. و از مهم ترین ابن موانع می توان به موارد زیر اشاره کرد:

• نبود سرمایه ­گذاری بخش خصوصی برای ایجاد زیرساخت های لازم به منظور جذب گردشگران